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Redonner sa place à l’enseignement secondaire qualifiant

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En Hainaut, l'institution provinciale est reconnue par bon nombre de citoyens comme une actrice incontournable de l'éducation. C'est pourquoi elle se veut partie prenante dans l'enseignement qualifiant avec la mise en œuvre de ce plan concret de valorisation des filières du technique et du professionnel de qualification. Trois axes ont ainsi été dégagés.

Axe 1 // Les campagnes médiatiques +...

Objectifs
► faire connaître la réalité de l'enseignement qualifiant et ses débouchés en les associant à des messages positifs et valorisants ;
► informer le chercheur de formation des services que la Province de Hainaut propose pour l'aider.


Huit métiers cibles comme fil conducteur
  Aide familial(e) Consulter la fiche metier
  Chauffeur(euse) poids lourds Consulter la fiche metier
  Chef(fe) coq Consulter la fiche metier
  Electro-informaticien(ne) Consulter la fiche metier
  Grutier(ière) Consulter la fiche metier
  Maçon(ne) Consulter la fiche metier
  Plombier(ière) Consulter la fiche metier
  Soudeur(deuse) Consulter la fiche metier

Diffusion
en toutes boites d’un numéro spécial de Dialogue Hainaut à 600.000 exemplaires et annonce en presse locale et régionale

Slogans
repris dans des spots publicitaires radios, télévisions (nationales et locales) et cinéma (salles en Hainaut)
► Et si ce que tu aimes devenait ton métier ?
► Les humanités techniques et professionnelles. Ta passion, ton métier, un job.
► ... est l'une des mille professions qui n'attendent que toi.


Axe 2 // Un site Internet +...

Humanitech en lignewww.humanitech.be est un site Internet spécialisé sur l’offre d’enseignement des métiers liés aux filières techniques et professionnelles du secondaire. Il se veut une plate forme permanente d'échanges entre les différents acteurs – élèves, parents, enseignants, entreprises – ainsi qu'un accès pertinent aux actualités.

Il met en accès libre des fiches descriptives de plus de 110 métiers selon des critères de tri multiple :

=> recherche géographique d’une école
* au départ de la carte de la province de Hainaut
* en choisissant une entité
* en choisissant une localité

=> recherche d’une fiche métier
* par secteur d’activité : industrie, construction, service aux personnes...
* par domaine d’activité (ex.: le bois dans la construction)
* par métier (classé par ordre alphabétique)
* par centre d’intérêt (ex.: m'occuper des animaux)


Pour chacune des écoles qui dispensent un enseignement qualifiant, on retrouve ses informations :
* Adresse
* Numéro de téléphone
* Site Internet éventuel
* Cpms attenant
* Présence d’internat,
* l’ensemble des métiers pour lesquels cette école dispense une formation en 5ème et 6ème secondaire.


Chaque nom de métier est cliquable et renverra à sa fiche. Celle-ci comprend :
* une description des activités
* les conditions de travail
* les qualités requises
* les étapes et parcours à suivre
* la liste des écoles ou CEFA qui en assurent la formation en Hainaut, tous pouvoirs organisateurs confondus.

Il s’agit bien d’un système de renvoi Fiche Métier vers Ecoles et Fiche Ecole vers Métiers ; ce double renvoi est rendu le plus interactif et le plus pertinent dans sa consultation. Les données sont mises à jour et publiées annuellement sur


Axe 3 // Des conseillers en information scolaire +...

A votre écoute, les conseillers en information scolaire sont répartis sur le territoire de la Province de Hainaut. Ils travaillent de manière transversale, privilégiant les contacts avec les Cpms, les directions d’école, les enseignants, les mandataires publics et privés, le monde associatif.

Ils ont comme mission principale l'information sur les études, les formations et les métiers, participant ainsi au processus d'orientation par :
  # une sensibilisation aux études et aux métiers dès l'enfance ;
  # une information actualisée pour les jeunes, les parents, les enseignants ;
  # une information continue sur l'évolution des métiers et du marché du travail.

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éditeur responsable : Alain Diseur, maintenance du contenu : Sabin Alexandre,
date mise à jour : 11-1-2013, s'identifier