^2009-10  Lectures numériques" : une publication d'Éducnet

Le site Éducnet* vient de mettre en ligne un dossier consacré à la lecture sur écran. Ce dossier est le fruit des contributions de nombreux spécialistes de différents domaines - enseignants, ergonomes, neuroscientifiques - qui apportent un éclairage complet sur les caractéristiques de ce nouveau mode de lecture. Différents aspects sont soulevés:
► quel en est l’impact sur le cerveau ?
► quels sont les principes d’ergonomie à respecter ?
► comment la lecture sur écran influe-t-elle sur les processus cognitifs ?
► quels sont les points de vue des chercheurs tant en France qu’à l’étranger, etc.
Les autres volets de la série traitent du manuel numérique, du livre électronique et des bibliothèques numériques.

*Éducnet, Enseigner avec les technologies de l'Information et de la Communication. En France, Le ministère de l'Éducation nationale mène depuis de nombreuses années une politique d'impulsion en faveur de l'usage des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement (TICE). La Sous-direction des TICE (SDTICE) a pour mission de traduire cette politique et de généraliser l'usage de l'internet et des technologies de l'information et de la communication (TIC) de la maternelle à l'université. [ www.educnet.education.fr ]